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LdLMOOC2 – ein Rückblick

Dieses Forum war für über acht Wochen (22.09. bis 01.12.2014) die virtuelle Heimat des LdLMOOC2, des offenen Online-Kurses zum Unterrichtsprinzip “Lernen durch Lehren” nach Jean-Pol Martin.

Der MOOC war für mich voller interessanter Erfahrungen—sowohl Herausforderungen, die ich mir gesucht hatte (-> exploratives Verhalten), als auch solche, die unerwartet auf mich zukamen (schließlich bewältigt aufgrund erworbener Explorationskompetenz).

Der [...]

40. #EDchatDE: Inhalte eines Twitter-Chats

Werbung für #EDchatDE no. 40

Zunächst zum Grundsätzlichen:

#EDchatDE Badge

Was ist eigentlich #EDchatDE?

Es handelt sich um einen Twitter-Chat für Lehrende (Schule, Hochschule, sonstige Erwachsenenbildung), der in Deutsch (überwiegend) und in Englisch durchgeführt wird
Strukturiert wird die Stunde (20-21 Uhr, Dienstag) durch acht Fragen, die im Abstand von einigen Minuten getwittert werden; sie sind gekennzeichnet durch die [...]

The Future of Learning

(To those of you who have already read the German version, “Zukunft des Lernens”: Diagnose und Therapie: most of this blogpost is the same – but there are new elements as well, in particular Steve Wheeler’s fabulous slideshow presentation at the bottom.)

For speakers of German, a very interesting OpenCourse started six weeks ago. It is [...]

“Zukunft des Lernens”: Diagnose und Therapie

Die 6. Woche des OpenCourse “Zukunft des Lernens” (Veranstalter: Dr. Jochen Robes et al.) hatte das Thema “Wo wir heute stehen. Nutzungs- und Lernszenarien”.
Als Referent für den live gestreamten Vortrag der Woche war Prof. Dr. Rolf Schulmeister (Universität Hamburg) vor der Webcam. Schulmeister war auch in den Leseempfehlungen zu diesem Thema schon gut vertreten (vier [...]

Inspiration – Motivation – Transformation

During the roughly 25 years of my teaching life, I’ve never thought so much about teaching and what it ought to be like, how it ought to change, and what I myself could – and can – contribute as in the past couple of months. Why? Because of Twitter and embedded videos and streamed discussions [...]

Test-driving Flock

“Flock, The Social Web Browser” is what they call it – and it’s a sort of Firefox specially tuned for using Facebook, Twitter, Webmail and Blogs, plus Feedreader, media browser … You get the idea.
At the moment I’m writing this post in Flock’s own blogging editor. If you can read this, it has worked. I [...]

Wave Drowns Pad

Google realized that people who had other places for online cooperation than GoogleWave might be reluctant to leave those places and use GoogleWave instead. So … what do you do if you’re Google? You buy your rival’s business and close it down.
At least that’s what Google just did with Etherpad, a very easy to use [...]

Die Notwendigkeit von Ideen

Ein sehr hübscher Text über die Bedeutung von Software für das entstandene Produkt steht im Blog von Darren Barefoot: What Software Did You Use?
Er beginnt mit dieser Frage, die ihm öfter gestellt wird:

“I like your website. What software did you use?”

I get questions like this occasionally. Sometimes they’re about a website, a video or some [...]

definr – the quick dictionary

Look here if you want to see what it looks like if you look up “look up” at definr.com: definr – look up
– via Lifehacker, whose post Best Online Language Tools for Nerds I recommend warmly.

Through the Wild Web Woods

“Through the Wild Web Woods” ist ein Online-Spiel des Europarats, mit dem Kinder zu mehr Medienkompetenz erzogen werden sollen. Im Laufe eines hübsch gemachten “Jump-and-run”-Spiels muss man beispielsweise Münzen sammeln, und um die “Privacy”-Münze zu erhalten, muss man sich den Info-Text durchlesen, der dem Spieler sagt, dass es sinnvoll ist, Pseudonyme (nicknames) zu verwenden und [...]