|
||||
|
Die 8. Woche des OpenCourse “Zukunft des Lernens” stand unter dem Motto “Lernen kann doch jeder, oder? Über Kompetenzen und Bildung”. Der Experte in der Video-Session war Prof. Dr. Christian Spannagel, der Professor für Mathematik und Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und Leiter des dortigen Instituts für Datenverarbeitung/Informatik ist. Wir sind uns zwar persönlich noch [...] 21st Century Learners During the roughly 25 years of my teaching life, I’ve never thought so much about teaching and what it ought to be like, how it ought to change, and what I myself could – and can – contribute as in the past couple of months. Why? Because of Twitter and embedded videos and streamed discussions [...] Mashable.com informs us about a study by Pew which claims: “Teens Just Don’t Blog or Tweet”. A new study published today by Pew Internet finds that teens and young adults are blogging less and using social networking sites more, with the prominent exception of Twitter. Since the “practical” phase of my “p-seminar” is to start soon, I’m experimenting with the art of making a podcast. Here: deckerpod: P-Seminar And please be very direct in [...] Die Pädagogin Melanie Unbekannt, alias “Literatenmelu”, hat in ihrem Blog dazu aufgerufen, dem Motto “Mehr Bildung in Blogs” gemäß einige Aspekte zu behandeln, die mit der Erinnerung an die eigene Schulzeit, mit damaligem und heutigem Medieneinsatz, mit der Lehrerausbildung und der Rolle des Internets für die Nachhilfe zu tun haben. Da es inzwischen schon mehrere [...] Deutschlehrer (ebenso wie die Lehrer anderer Sprachfächer) freuen sich grundsätzlich über Verfilmungen von Lehrplan-Klassikern, geben sie doch Illustrationsmaterial für den Unterricht in seiner attraktivsten Form: In der Vorführung von Ausschnitten aus Filmen, die selbstverständlich didaktisch begründet und methodisch vor- und nachbereitet sein will, kommt der Unterricht dem magischen Ort Kino am nächsten und wird nun [...] “Damit kann ich nichts anfangen.” – “Das verstehe ich nicht.” – “Das gibt doch keinen Sinn.” Solche Urteile bekommt man zu hören, wenn man Schüler der Oberstufe zum ersten Mal mit “Warten auf Godot” konfrontiert oder mit einer Erzählung von Kafka. Ein Team aus begeisterten Pädagogen macht sich auf zu einer Expedition: Bildungsexpedition D, “um spannende, innovative und vorbildliche Beispiele zu finden, die die PISA-Depression und die allgemeine Wahrnehmung, die Bildung läge in Deutschland am Boden, zu widerlegen” (Formulierung von René Scheppler). Dr. Christian Spannagel, Juniorprofessor an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, und Lutz Berger, Produzent interaktiver Medien [...] This is the third poem (+video) by Taylor Mali that I’m writing about on this blog, and I’ll start by saying why I’m including it here. Mali uses a fascinating metaphor for teaching: “Let me teach like a Steinway …” – and I won’t give you the complete text because I’d like you to find [...] |
 |
|||
|
Copyright © 2013 Adventures in the Tulgey Wood - All Rights Reserved Powered by WordPress & the Atahualpa WP Theme by BytesForAll. Now with Tutorials & Support |
||||
Recent Comments